Являются ли жестокие компьютерные игры пагубными для психики детей? По поводу того, как относиться к стрелялкам, есть две взаимоисключающие точки зрения.

Приверженцы первой теории утверждают, что ребенок, сидя у компьютера и расстреливая монстров-инопланетян, избавляется от фрустрации, накопленной день, сбрасывает негативную энергию, и, таким образом, восстанавливается.

Агрессия присутствует у всех, и дать ей выход – святое дело!

Кто-то из взрослых уверяет, что, хотя он и сражался в юности со своими друзьями, но при этом не стал ни маньяком, ни убийцей, как и его товарищи по виртуальным утехам. Расстреливание монстров, с их слов – безобидное занятие, которое и сейчас порою помогает им сбросить раздражение и усталость.

Но есть и совершенно противоположный взгляд на, казалось бы, безобидные игры для снятия естественной агрессивности. Специалисты предупреждают о  немалой опасности варварских, бесчеловечных виртуальных игр, где детей приглашают участвовать в убийствах, в воровстве и грабежах, где причинение вреда – норма, причем, расстреливаются не какие-то несуществующие в реальной жизни чудища, а самые настоящие люди – жители виртуального мира.

В чем же тут риск? Как известно, детская психика еще нестойка, и азы нравственности только-только начинают складываться. 

На школьных уроках именно сейчас впервые задеваются такие темы, как сопереживание, альтруизм, доброта. Появляются новые для детского понимания вопросы: «Какие изменения в душе героя произошли, когда он увидел и почувствовал боль другого человека?», «Как мальчик – ваш ровесник, осознав, что в мире есть бедность, социальное неравенство, обрел жизненную силу и душевную доброту?»

Как известно, сдерживающим фактором, противоположной агрессивному поведению, являются такие человеческие проявления, как эмпатия и идентификация, то есть то, что способствует понимать другого человека и сопереживать ему. Озадачивают ли себя производители компьютерных игр такими вещами, как воспитание духовных качеств у детей? Похоже, что нет.

А ведь так важно именно в детстве научиться воспринимать другого человека как уникальную ценность, как личность, которую следует уважать.

И если компьютерный гений – создатель игры «Мафия» предлагает Вам стать киллером и отобрать деньги у «богатых» путем банального устранения клиента рогаткой или пистолетом, то сами понимаете, какие непредвиденные модели поведения могут выработаться еще у не созревшего душой неопытного юнца.

 «Плюсы» жестоких компьютерных игр.

И все же, чему ребенок научится, стреляя по монстрам и по «врагам», в человеческом обличии? Злости, ярости? Или он через здоровую агрессивную реакцию научится адаптироваться к окружающему миру? Что придет в его жизнь с играми – жестокое начало, озлобление или непокорность вожака и героя, который всегда сумеет постоять за себя?

 Да, никто не спорит, побеждать, учится выдержке и быстрой, молниеносной реакции - это неоспоримые плюсы компьютерных игр.

Тем более, как утверждает наука, каждая личность, в общем-то, и должна обладать определенной степенью агрессивности, так как агрессия является неотъемлемой характеристикой активности и адаптивности человека.

А в игре ребенок как бы “отрабатывает” нарождающиеся лидерские тенденции, становясь ситуационным лидером, у которого имеются подчиненные, слушающие его распоряжения. Может быть, действительно, игра поможет стать ему более дерзким, безбоязненным, человеком не робкого десятка?

Но не лучше ли здоровые и укрепляющие организм занятия спортом? Пользы от футбола и плавания, несомненно, больше, чем от просиживания у компьютера нескольких ночей напролет.

Агрессия рождает только агрессию. Или можно сказать так – природную предрасположенность к агрессивному поведению монотонные и жестокосердные стрелялки только подкрепляют.

Что такое «агрессия»? Это слово произошло от латинского «aggredi», что значит «нападать».  Агрессивное поведение часто является демонстрирующей превосходство формой отреагирования физического и психического дискомфорта, стрессов, фрустраций.

Полезно ли тренировать злую, яростную, бессердечную реакцию? Стоит ли культивировать поведение, которое наносит физический или психологический вред другому существу, пусть и в иллюзорном мире?

Скорее всего, нет. Ведь напряженные состязания однобоко развивают интеллект. Где же время и место для фантазии, творчества, обдумывания решений?  Для размышления необходима тишина и вдумчивость.

Некоторые полагают, что все зависит от устойчивости и восприимчивости психики. Но ведь дети – весьма нестойкая духовно аудитория. Ребенок может и не заметить, выйдя на улицу, что игра, где они крушили и убивали, уже закончена. 

Кроме всего прочего, компьютерные игры еще и сродни наркотикам. Лишь игра порою дает по настоящему расслабиться мальчишке, впавшему в зависимость. Если подросток долго не получает желаемого, то настроение у него портится, рефлексы притупляются и отпадает желание чем либо заниматься. И выходит, что компьютерные игры и жестокость, в них творящаяся, становится своеобразным наркотикам для ребенка.

Несомненно, в индустрии развлечения для детей ничего не должно быть пущено на самотек. Необходимы какие-то меры цензуры и проверки компьютерных игр, чтобы исключить из их арсенала те, которые действуют пагубно и разрушительно на детскую психику.